Adreçat a:

Alumnes d'ESO.

Organitza

UPC - Facultat d'Ôptica i Optometria

Lloc on es realitza

A l'escola.

Eixos transversals del currículum

Relacions amb les disciplines del currículum

Ciències naturals i socials. Educació en valors culturals i socials.

Objectius

. Sensibilitzar els/les estudiants de la importància de la salut visual en el procés d'aprenentatge.

Descripció

El projecte consta de 4 fases que es desenvoluparan consecutivament:
1.- Veure-hi bé per aprendre millor
Adreçat al professorat, per exposar la proposta educativa. A continuació podran accedir, a través de la plataforma virtual, als materials per emprendre les activitats. S'oferirà assessorament.

2.- Veure-hi clar per poder avançar
A l'escola, el representant d'una associació de discapacitats generarà debat entre l'alumnat sobre la discapacitat visual. Els estudiants podran proposar accions de canvi o de denúncia de la vulneració de drets que pateixen les persones amb discapacitat visual en diferents entorns socials.

3.- Activitat a l'escola/institució
L'alumnat es desplaçarà amb els estudiants del Grau d'Òptica de la FOOT i d'un professor, per ajudar en el servei de cribratges visuals als membres d'un col.lectiu desafavorit.

4.- Reflexions sobre l'aprenentatge
Es finalitzarà amb una trobada dels participants de l'institut i de la FOOT, per posar en comú els aprenentatges assolits, es valorarà l'experiència viscuda i es redactarà el recull de conclusions, a manera d'avaluació del projecte.

Calendari: 1r trimestre o març-abril